اطلاعات نادرست درباره COVID-19 ، مسیر حرکت و جهانی شدن آن

[ad_1]

کوزوو یکی از کشورهایی است که مناسب ترین زمینه را برای انتشار اطلاعات غلط دارد ، در حالی که اقدامات نهادی کافی برای مبارزه با اطلاعات نادرست وجود ندارد و بخشی از جامعه هنوز توانایی ارزیابی همیشه محتوای رسانه ای را ندارند.

در طی این دوره همه گیری ، اطلاعات غلط همراه با ویروس ، حتی گاهی سریعتر از خود ویروس ، گسترش می یابد. هشدار برای مراقبت از اطلاعات غلط ، فراخوانی است که بیش از همه باید تکرار شود ، زیرا گسترش آنها حتی پس از تقریباً 8 ماه کار با COVID-19 ادامه دارد و هیچ دلیلی وجود ندارد که باور داشته باشیم گسترش آنها ادامه نخواهد یافت.

در این دوره ، شدت اطلاعات غلط متغیر است. در آغاز انفجار اطلاعات نادرست اتفاق افتاد ، زیرا مردم علاقه زیادی داشتند تا آنجا که ممکن است در مورد غریبه مطلع شوند و اطلاعات زیادی را در مورد اینکه COVID-19 چیست ، از کجا ناشی می شود ، چه کسی بیشتر در معرض خطر است ، گسترش دهد. اقدامات حفاظتی است ، و در مورد همان موارد نادرست در حال گسترش است. وی سپس به اطلاعات غلطی پرداخت که چه کسی و به چه دلیلی این کار را انجام داده و نظریه های مختلف توطئه ای را ایجاد کرده است که در چنین شرایطی از عدم اطمینان زمانی وجود دارد که جامعه به دنبال درک چیزی است که در حال رخ دادن است و با پرسش هایی احاطه شده است. نظریه های توطئه در مورد منبع ویروس ، در مورد جنگ ملتهای قدرتمند و اینکه همه اینها به طور عمدی انجام شده است ، در مورد این نظریه که بیل گیتس ویروس را برای قرار دادن افراد در ریز تراشه و غیره ابداع کرده است.

در تمام این مدت ، که شامل دوره مارس-مه است ، شدت اطلاعات نادرست زیاد بود. آنها بر ترس و وحشت متمرکز شدند ، و این باعث شد که آنها جامعه را تحت تأثیر قرار دهند. با بهبود اوضاع در کوزوو ، تعداد مبتلایان کاهش یافته و اقدامات انجام شده توسط دولت تسهیل شده است ، علاقه شهروندان به COVID-19 کاهش یافته است ، که بر میزان اطلاعات غلط تأثیر گذاشته است ، که باید کمتر باشد.

با این حال ، در اواخر ژوئن و تابستان ، هنگامی که شیوع ویروس رخ داد ، با صدها مرگ آلوده و دو رقمی ، علاقه شهروندان به COVID-19 همراه با گسترش اطلاعات نادرست افزایش یافت. هنوز اطلاعات غلطی وجود داشت که به ترس دامن می زد تا جایی که بخشی از جامعه که هنوز اعتقادی به وجود ویروس ندارند این باور غلط را تقویت می کند. این تأثیر بسیار منفی بر روی آنها گذاشت ، زیرا با عدم اعتقاد به ویروس ، حتی بیشتر در معرض خطر آلوده شدن و شیوع بیشتر آن قرار داشتند. به این ترتیب آنها سلامتی خود و دیگران را در معرض خطر قرار می دهند.

مشخصه اطلاعات غلطی که در این دوره همه گیر در حال گسترش است ، جهانی شدن آنهاست. به این ترتیب اطلاعات نادرست تولید شده در کشورها و زبان های مختلف به گوشه و کنار دنیا می رسد. در این زمینه ، اطلاعات غلط مختلف ترجمه شده به زبان آلبانیایی از زبانهای دیگر در کوزوو در حال گسترش بود. علاوه بر این جهانی سازی اطلاعات غلط ، اطلاعات غلط محلی نیز وجود داشت ، مانند استفاده از سیر توسط Rahovec و غیره.

سازمان بهداشت جهانی با شناخت تأثیرات و خطرات اطلاعات غلط ، چند روز پیش از کشورها خواست اقدامات قاطع تری برای جلوگیری از گسترش اطلاعات نادرست انجام دهند.

اگر به کشور خود نگاه کنیم ، می بینیم که کوزوو یکی از کشورهایی است که مناسب ترین زمینه را برای انتشار اطلاعات غلط دارد – تا زمانی که اقدامات نهادی کافی برای مبارزه با اطلاعات نادرست وجود نداشته باشد و بخشی از جامعه همچنان توانایی لازم برای داشتن اطلاعات را نداشته باشد. قضاوت انتقادی درباره محتوای رسانه ای.

در این وضعیت عدم اطمینان ، هنگامی که شهروندان هنوز نمی دانند در مورد COVID-19 چه فکری کنند ، نمی دانند چه باید بکنند و بعضی از آنها مانند جعلی بودن ویروس عمل می کنند ، اطلاعات نادرست در تعمیق سردرگمی در جامعه مثر خواهد بود.

این نظر در چارچوب پروژه “ارتقا Education آموزش رسانه ها و تقویت روزنامه نگاری مستقل در بالکان غربی” نوشته شده است که توسط وزارت امور خارجه انگلستان از طریق سفارت انگلیس در پریشتینا تأمین می شود.

چاپ دوستانه ، PDF و ایمیل

[ad_2]

مه اطلاعات در هنگام شیوع همه گیر

[ad_1]

اصل منافع عمومی پیش فرض صحت و اطمینان اطلاعات است. با این حال ، به ویژه در اکوسیستم رسانه های جدید ، مصرف کنندگان نیز محتوا تولید می کنند و آن را به سرعت انجام می دهند ، که تأیید صحت و اطمینان اطلاعات را دشوار می کند و سریعتر از میزان مصرف محتوای رسانه های سنتی وارد چرخه تولید-مصرف می شوند. در این فرایند که توسط JanVanDijk “بارگذاری اطلاعات” (1999 ، 2006) نامیده می شود[i]، محتوایی که با سرعت یک کلیک از مقابل ما عبور می کند و در جریان فضای مجازی پخش می شود ، ابری مه آلود از اطلاعات واجد شرایط ایجاد می کند.

افزایش ناگهانی اخبار ، به عنوان مثال در مورد بحران های مختلف اجتماعی ، از جمله بیماری های همه گیر مربوط به سلامت انسان ، ممکن است نشانگر بدتر شدن این مشکلات اجتماعی باشد. بنابراین ، محتوای رسانه ای نیز به “بار اطلاعاتی” تبدیل می شود. از آن لحظه به نظر می رسید که اخبار مربوط به این موضوع در موج بزرگی منفجر می شود و بر صفحه اول تسلط پیدا می کند و گاهی باعث ترس یا حتی وحشت مخاطبان می شود. چنین موجی از اخبار می تواند ترس و اضطراب را در میان افراد درگیر در این راه یا روش دیگری پس از بحران ها ترغیب کند. مردم تمایل دارند توضیحات ارائه شده توسط رسانه ها را بپذیرند و آنها را در تاریخچه شکایات بهداشتی خود ادغام کنند.

مفهوم بار رسانه (اطلاعات) در اینجا برای توصیف آن دسته از امواج خبری استفاده می شود که پویایی آنها را نشان می دهد و ترکیبی انفجاری از واقعیت ها ، گفته ها و افکار را ایجاد می کند که کنجکاوی ، عصبانیت یا حتی گاهی وحشت را برمی انگیزد. این امر اغلب منجر به پوشش مخدوش ، گزارش بیش از حد تصادفات و تورم پدیده تازه کشف شده می شود. در طول بار رسانه ای (سر و صدای رسانه ها) ، اخبار بیشتری در مورد موضوع با گزارش حوادث قابل مقایسه ، تفسیر مجدد حوادث گذشته ، کاوش در پس زمینه ، (ارزیابی اخلاقی یا عقیدتی) وقایع و عملکردها و توجه به واکنش های عمومی ایجاد می شود. موج قبلی اخبار. روزنامه نگاران به دنبال تأیید هستند و تمایل دارند که روی تمام وقایع و گزاره های ارائه دهنده آن تمرکز کنند.

از طرف دیگر ، رسانه ها در مواقع بحرانی نیز نقش مثبتی دارند: رسانه ها می توانند از طریق اطلاعات ، آموزش یا ارتباط با مردم تأثیر مفیدی بر جامعه داشته باشند. به نظر می رسد وقتی رسانه ها و متخصصان بهداشت عمومی با هم همکاری نزدیك داشته و با اطلاع رسانی دقیق و عمومی به مردم اطلاع می دهند ، می توان به اثرات مفیدی دست یافت و رفاه جامعه بحران را بهبود بخشید.

مه اطلاعات در شبکه های اجتماعی

ما قبلاً می دانیم که الگوریتم های همه سیستم عامل های رسانه های اجتماعی ما را در دوربین های اکو و فیلترهای حباب قرار داده است ، بنابراین می توان درک کرد که توانایی مواجهه با محتوا ، علاوه بر اطلاعاتی که در جریان محتوای ما با آن روبرو می شویم ، به همان اندازه محدود است به طور اساسی شیوه زندگی ما را تغییر می دهد. همانطور که Slavko Splichal متذکر می شود ، “فیلترهای خبری الگوریتمی که مطابق با ترجیحات کاربر محتوا را فیلتر می کنند ، کاربران را از افکار متمایزی که با افکار ذهنی آنها مغایرت دارد جدا می کنند ، یک بوم شناسی خبری آنلاین ایجاد می کنند که آنها را در بالن های فیلتر – یا اتاق های بوم گردی محصور می کند.” . “بنابراین ، از یک طرف ، اطلاعات فراوانی در سیستم عامل های رسانه های اجتماعی وجود دارد و از طرف دیگر ، منظور ما این است که ما از اطلاعات واجد شرایط ، قابل اعتماد و دقیق برخوردار نیستیم.

پس از گزارش سازمان بهداشت جهانی در مورد ویروس کرونا ، ایجاد محتوای فاش شده از کاربران شده است که شامل بسیاری از اطلاعات غلط ، نظریه وحشت و تئوری های توطئه است. با این وجود ، با چنین جریان گسترده ای از اطلاعات ، اشتراک “منافع عمومی” یک منبع معتبر در مورد این موضوع منسوخ شد یا در جریان اطلاعات از بین رفت.

وقتی اطلاعات را با برچسب خاصی توزیع می کنیم (به عنوان مثال # Covid19) ، با کلیک بر روی جریان “تسریع شده” مانند روح قرن بیست و یکم ، محتوا را با یک کلیک دیگر توزیع می کنیم. در طی این ضرب محتوا ، به جای ارائه اطلاعات دقیق و قابل اعتماد ، اطلاعاتی منتشر می شود که جالب ، سرگرم کننده و حتی سرگرم کننده و نادرست است. دیوید شنک[ii] (1997) این پدیده ها را به سادگی “داده های دود” می نامند. او استدلال می کند که ارائه اطلاعات ما آنقدر آلوده به داده های بی فایده و زائد است که اطلاعات دیگر ارزشمند و توانمند نیستند ، اما بسیار غنی هستند و ما را بی قدرت می کنند. شنک می گوید: “اطلاعات فراوان به جای اینکه کیفیت زندگی ما را بهبود بخشد ، اکنون باعث ایجاد استرس ، گیجی و حتی ناآگاهی شده است.” بنابراین ، به جای انتشار اطلاعات در مورد اقدامات اساسی که باید انجام شود – بهداشت ، فاصله اجتماعی ، و غیره برای جلوگیری از شیوع Covid-19 ، اطلاعات مشکوک با جلوه های بصری جذاب پخش می شود ، بنابراین دود اطلاعاتی برای … پدیده و تلاش زیادی برای به دست آوردن اطلاعات دقیق درون آن دود لازم است.

هنگام جستجوی اطلاعات دقیق در برابر بحران جهانی ناشی از همه گیری در سیستم عامل های رسانه های اجتماعی ، چه باید بکنیم؟ به گفته محقق موتلو بینارک[iii]، منابع صحیح برای اطلاعات صحیح باید دنبال شود. به جای “صدای متخصص” که دور از دانش علمی موجود در رسانه ها است ، لازم است صفحاتی را که با منابع علمی صحبت می کنند ، صفحات موسسات جهانی و ملی را که بر اساس اصل منافع عمومی تولید می کنند دنبال کنید. در این موارد ، تفکر انتقادی باید همانگونه که ما محتوا را درک و به اشتراک می گذاریم ، با تشخیص مسئولیت تولید محتوای دقیق و واجد شرایط مربوط به همه گیری ، مورد آزمایش قرار گیرد. در غیر این صورت ، ما به اضافه بار اطلاعات و آلودگی آن کمک خواهیم کرد. با این حال ، در بحران های جهانی ، به ویژه در حوادثی که کل جهان را تحت تأثیر قرار می دهد ، باید یک بار دیگر در مورد کیفیت انتشارات خود که ذکر می کنیم یا منتشر می کنیم ، فکر کنیم. اما همانطور که مت پیرس ، خبرنگار لس آنجلس تایمز گفت ، “همه ما خبرنگار ویروس کرونا هستیم.”

سرنوشت خبر در طی همه گیر شدن

نیل پستالون ، نظریه پرداز ارتباطات[iv] او در کتاب خود “ما از مرگ لذت می بریم” اظهار داشت که مهم نیست که این رویداد چقدر “دردناک” باشد ، مردم پس از مدتی “خسته می شوند” و علاقه خود را نسبت به این رویداد از دست می دهند. به گفته پستچی ، بیشتر اخبار روزانه ما بی اثر هستند ، متشکل از اطلاعاتی است که به ما چیزی برای گفتگو می دهد ، اما نمی تواند منجر به اقدام معنی دار شود.

در این دوره ، مردم به دلیل اینکه در خانه می مانند ، اخبار را به طور منظم از تلویزیون تماشا می کنند. همه گیری مردم مردم را بر آن داشته تا اخبار بیشتری بخوانند و برنامه های خبری را از تلویزیون تماشا کنند. به حدی که حتی در مکالمات تلفنی بین افراد ، اخبار بیشترین جا را اشغال می کند. همچنین تلاش شده است تا درک شود که در مناطق مختلف جهان در مورد بیماری همه گیر چه اتفاقی می افتد. تعداد افراد قربانی این ویروس که در خبرگزاری های مختلف منتشر شده است ، مردم را تحت تأثیر قرار داده است تا “حس دیجیتالی” (اگر بتوانیم آن را بنامیم) از انسان ایجاد کنند. اگرچه افراد پس از کسالت در تلاشند تا از اخبار جدا شوند ، اما وضعیت جدی همه گیر همچنان آنها را به سمت آخرین اخبار سوق می دهد.

به گفته بیل کواچ و تیم روزنستیل[v] “هدف از روزنامه نگاری توسط فناوری تعیین نمی شود. “اصول و هدف روزنامه نگاری چیز اساسی دیگری را تعریف می کند: عملکرد اخبار در زندگی مردم.” به همین دلیل بسیاری از مراکز تحقیقاتی ، روزنامه نگاران و سردبیران در سراسر جهان تلاش کرده اند تا پیشنهادهایی را ارائه دهند که چگونه می توان به درستی از همه گیری گزارش داد تا دود مهیبی در بین مردم ایجاد نشود. پیشنهادهای اصلی عبارتند از: کاهش استفاده از عوامل تعیین کننده ذهنی در گزارش ، به عنوان مثال: بیماری های “کشنده”. برای جلوگیری از انتشار پیام اشتباه باید از عکس ها به دقت استفاده شود. اقدامات پیشگیرانه را توضیح دهید این چیز می تواند داستان را کمتر ترسناک کند. بر گزارشگری تمرکز کنید ، نه تحلیل. مراقب ارقام منتشر شده باشید دقیق تر از همه ارقام نیست.

ما در عصر اطلاعات غلط بی سابقه و گسترده با بحران جهانی بهداشت روبرو هستیم – توصیه های خوب بهداشتی می تواند تفاوت بین مرگ و زندگی را ایجاد کند. در اوج همه گیری ، دسترسی به اطلاعات با کیفیت در درجه دوم کار پزشکان و دانشمندان قرار گرفت.

——————

[i]ون دیک ، ج. ، (2006).جامعه شبکه ای: جنبه های اجتماعی رسانه های جدید. Houten: انتشارات SAGE.

[ii] شنک ، دی. ، (1997). دود داده: زنده ماندن بیش از حد اطلاعات.HarperOne

[iii]Binark، M.، (2020) KüreselPandemiKriziAnındaEnformasyonYüklenmesiveEnformasyon Sisi. yenimedya.wordpress.com

[iv] Poschalion ، N. ، (1985). سرگرم کننده تا مرگ: گفتمان عمومی در عصر تجارت نمایش. نیویورک: کتابهای پنگوئن

[v] Kovach ، B. ، & Rosenstiel ، T. ، (2007). عناصر روزنامه نگاری: تازه واردین و عموم مردم باید انتظار داشته باشند. نیویورک: مطبوعات سه رودخانه.

چاپ دوستانه ، PDF و ایمیل

[ad_2]

آموزش رسانه ای ، تنها راه محافظت از جامعه در برابر اخبار جعلی و حفظ ارزش های دموکراتیک کشور است

[ad_1]

امروزه از بین بزرگترین چالشهای پیش روی بشریت ، کشورها و تمدن ها ، مقابله با توسعه فناوری و گنجاندن آن در حوزه های مختلف زندگی اجتماعی است. این تغییری که در زندگی ما رخ داده است ، علاوه بر خوبی که منافع بسیاری به همراه داشته ، شگفتی های بسیاری را به همراه آورده است که بشریت سعی در پاسخگویی به آنها دارد. یکی از مناطق آسیب دیده در این آشفتگی بدون شک توسعه رسانه های جدید و شبکه های اجتماعی باقی مانده است.

انتخابات اخیر ایالات متحده با بحثی مانند هرگز گذشته در مورد امکان دستکاری در انتخابات از طریق رسانه های جدید و شبکه های اجتماعی همراه بوده است و حتی چهار سال بعد ، با نزدیک شدن به انتخابات ، شبکه های اجتماعی ، رسانه های جدید همچنان یک موضوع داغ هستند. این سکوها می توانند در انتخابات نوامبر شرکت کنند. اگر این یک موضوع و چالش برای یکی از کشورها با بالاترین کیفیت آموزش در جهان باشد ، با قضاوت انتقادی قوی و مدل دموکراسی ، معضل غیرقابل عبور این است که چه اتفاقی می تواند برای سایر کشورها بیفتد که آموزش سطحی ، دموکراسی ناپایدار و فرصت برای دستکاری عالی است.

توسعه سریع رسانه ها ، سازگاری آنها با فناوری و توانایی همه اعضای جامعه برای در دسترس داشتن انواع رسانه ها ، به طور مستقل ، کنترل نشده ، بدون نظارت و قادر به یک شرکت فعال در استفاده از ، نگرانی های همه را ایجاد کرده است. افراد درگیر. با تحقیقات ارتباطی. استفاده از این فناوری و مشارکت گسترده در رسانه های جدید و شبکه های اجتماعی امروزه امری عادی و روزمره تلقی می شود ، بدون دانش اولیه ای که از طریق آموزش رسانه به دست می آید ، و این حداقل کمک می کند تا ارزیابی انتقادی از محصولات رسانه ای مورد استفاده ما شکل گیرد. آنها و ما به طور دائم در معرض آنها هستیم.

اخبار جعلی یکی از برجسته ترین پدیده های کشور ما است که غالب است و به طور مداوم ظاهر می شود. این پدیده ، که در این دوره از همه گیری ، عنوان infodem را دریافت کرده است ، به بهترین وجه نشان می دهد که این مطالب دستکاری شده ، که اغلب از افرادی ناشی می شود که فقط هدفشان از منافع مادی است و منافع عمومی ندارند ، چقدر برای مردم خطرناک است. بیشتر این فعالیت ها حتی از افرادی ناشی می شود که در این زمینه آموزش حرفه ای ندارند. اگر موازی را ترسیم کنیم ، گویی اقتصاددان نقش یک متخصص اطفال را بازی می کند که اساساً منافع مادی را هدف خواهد گرفت. به طور غیر ارادی ، تعداد زیادی از شهروندان در کشور ما اصلاً به بیماری همه گیر اعتقاد ندارند ، اما هیچ کس نوع اجتماعی را تحلیل نمی کند. البته یکی از دلایل اصلی این افراد برای داشتن این باور مربوط به دستکاری هایی است که از طریق محتوای جعلی رسانه ای برای آنها انجام می شود.

به عبارت دیگر ، توسعه اینترنت ، فناوری ، رسانه های جدید و شبکه های اجتماعی مانند اقیانوسی است که علاوه بر کالاهایی که ارائه می دهد ، می تواند در داخل خطرات زیادی داشته باشد که باید برای آن بسیار آماده باشیم. تنها راه پاسخ مناسب به این پدیده های منفی و تنها راه استفاده از رسانه های جدید و شبکه های اجتماعی به نفع مشترک ما توسعه قضاوت انتقادی از طریق آموزش آموزش رسانه ای فراگیر در مدارس است.

به دلایل زیادی می توان جامعه ما را در این زمینه بسیار در معرض خطر قرار داد. اولین مورد مربوط به عدم مراقبت های نهادی است تا اطمینان حاصل شود که حداقل اقدامات زیادی برای نسل جوان انجام شده است تا از محتوای غیرقانونی و مضر در معرض آنها جلوگیری شود. امروزه جوانان متداولترین “قربانیان” این فضای مجازی هستند که به طور مداوم در معرض کودک سالاری ، آزار و اذیت و کلیشه های مختلف ، قربانی اخبار جعلی ، آزار جنسی و بسیاری از اشکال دیگر قرار دارند. بنابراین ، سن آنها حساس است و تنها شکل کمک به آنها در این زمینه ، مشارکت نهادی است.

دوم ، این به آموزش عمومی شکننده مربوط می شود. بیشتر جوانان قضاوت انتقادی کافی در مدارس ندارند و این مستقیماً بر استفاده از رسانه تأثیر می گذارد. هر چه قضاوت انتقادی کمتری داشته باشیم ، بیشتر در معرض پدیده های منفی ناشی از این سیستم عامل های جدید قرار خواهیم گرفت.

سوم ، این به خانواده مربوط می شود. با توجه به روندهای سیاسی و سیاسی که کشور ما در برخی از خانواده ها پشت سر گذاشته است ، توسعه قضاوت های حیاتی هنوز هم به عنوان یک مشکل باقی مانده است ، به ویژه مشاهده فرزندان توسط والدین آنها در ارتباط با استفاده از فناوری اطلاعات ، که در همه خانواده ها گسترده است. . به طور خاص نسل جوان باید از حمایت مداوم خانواده در این زمینه برخوردار باشد.

و چهارم ، از نظر رتبه بندی ، اما مهمتر از همه ، مربوط به فقدان موضوع در آموزش رسانه است. تنها راهی که می تواند به مقوله های مختلف اجتماعی کمک کند یادگیری از طریق این موضوع است. این دوره به جوانان در توسعه قضاوت انتقادی ، به دست آوردن اطلاعات اساسی در مورد رسانه ها ، محتوای رسانه ای ، ساختارها و پیام های آنها ، تشخیص حقیقت از دروغ و انتقال این دانش به سایر اعضای خانواده و همچنین داشتن توانایی محافظت کردن

در کوزوو ، به دلیل مشاجره یا مشکلاتی که از طریق این سیستم عامل ها آغاز شده است ، تلفات جانی رخ داده است. ما روزانه دستگیری و تلفاتی داریم که ناشی از سو abuse استفاده از این فناوری است ، اما تخریب اجتماعی ، دستکاری افکار عمومی با محتوای کاذب افزایش یافته و مشکلات سلامتی افزایش یافته است که می تواند ناشی از قرار گرفتن در معرض سیستم عامل های آنلاین بیش از حد ، اشتباه و غیرموجه باشد. بنابراین آخرین بار است که نهادها آگاه شوند و برنامه ها و برنامه های درسی را که در خدمت جوانان است تدوین کنند ، زیرا هرگونه تأخیر در این زمینه منجر به مشکلات بیشتر و آشفتگی های اجتماعی خواهد شد.

(نویسنده استاد گروه روزنامه نگاری در دانشگاه پریشتینا “حسن پریشتینا” است)

چاپ دوستانه ، PDF و ایمیل

[ad_2]